{
  "schema_version": "1.0.0",
  "protocol_id": "strategy__institutional_authority_growth__v3_1",
  "mode": "protocol_derivation",
  "input": {
    "input_type": "text",
    "source_payload": "CPO Creativity: фирма за обучения по ИИ в образованието. Цел: институционално влияние, партньорства, устойчиви приходи чрез програми и библиотека от протоколи.",
    "extracted_semantics": [
      "AI in education trainings",
      "B2G/B2B institutional clients",
      "authority building",
      "long-cycle sales",
      "protocol library scaling"
    ]
  },
  "context": {
    "domain": [
      "strategy",
      "marketing",
      "sales",
      "operations",
      "education"
    ],
    "system_type": "organization",
    "time_horizon": "long_term",
    "risk_level": "moderate"
  },
  "protocol": {
    "items": [
      {
        "id": "authority_growth_core",
        "primary_goal": "Утвърждаване на CPO Creativity като водещ институционален партньор за обучения по ИИ в образованието в България и българските училища зад граница.",
        "goal_refinement": "Фокус върху 3 тримесечни цикъла: (1) авторитет (публикации/конференции), (2) институционални партньорства (РЦПППО, училища, университети), (3) продуктово скалиране (протоколи, ресурси, AI хост).",
        "tasks_and_steps": {
          "steps": [
            {
              "action": "Създай годишен календар: 6 ключови събития (конференции/форуми) + 12 публикации (case study/анализ) + 4 кампании за институционални партньорства.",
              "frequency": "once",
              "owner": "team",
              "measurement": {
                "type": "boolean",
                "collection_method": "checklist"
              }
            },
            {
              "action": "Всеки месец публикувай 1 дълъг материал (1500–2500 думи) и 4 кратки (LinkedIn/FB) с ясна CTA към институционална среща.",
              "frequency": "monthly",
              "owner": "team",
              "measurement": {
                "type": "count",
                "unit": "materials_published",
                "collection_method": "system_log"
              }
            },
            {
              "action": "Въведи правилo за доказателства: всяко твърдение за ефект се подкрепя с минимум 1 данна (анкета, пример, артефакт, цитат от обратна връзка).",
              "frequency": "weekly",
              "owner": "team",
              "measurement": {
                "type": "percentage",
                "unit": "content_with_evidence_%",
                "collection_method": "checklist"
              }
            },
            {
              "action": "Изгради партньорски pipeline: 30 целеви институции (10 училища, 10 РЦПППО/РУО структури, 10 университети/НПО) с контакт, нужда, статус, следваща стъпка.",
              "frequency": "once",
              "owner": "team",
              "measurement": {
                "type": "count",
                "unit": "target_accounts",
                "collection_method": "checklist"
              }
            },
            {
              "action": "Ежеседмично: 10 персонализирани outreach съобщения (email/LinkedIn) по протокол, основани на конкретна нужда (пример: приобщаващо, киберсигурност, SAMR, RAG, NotebookLM).",
              "frequency": "weekly",
              "owner": "team",
              "measurement": {
                "type": "count",
                "unit": "outreach_messages",
                "collection_method": "system_log"
              }
            },
            {
              "action": "Тримесечно: пакетирай 1 нов обучителен продукт или модул (напр. AI-IL, PBL+AI, ToM за учители) и го добави в библиотеката с шаблони, рубрики и измерване.",
              "frequency": "monthly",
              "owner": "team",
              "measurement": {
                "type": "count",
                "unit": "new_modules_packaged",
                "collection_method": "checklist"
              }
            }
          ]
        },
        "expected_results_and_obstacles": {
          "expected_results": [
            "Повече входящи институционални запитвания с високо доверие",
            "По-къс цикъл от първи контакт до договор чрез стандартизирани оферти и доказателства",
            "Повтаряеми обучения и ретейнър модели"
          ],
          "possible_obstacles": [
            "Административни ограничения и бюджетни цикли",
            "Различно ниво на дигитална зрялост в институциите",
            "Размиване на посланието при твърде много теми"
          ]
        },
        "success_criteria": {
          "criteria": [
            {
              "metric": "Нови институционални срещи",
              "target": ">=12",
              "timeframe": "90_days",
              "measurement": {
                "type": "count",
                "unit": "meetings",
                "collection_method": "system_log"
              }
            },
            {
              "metric": "Нови договори",
              "target": ">=4",
              "timeframe": "90_days",
              "measurement": {
                "type": "count",
                "unit": "contracts",
                "collection_method": "system_log"
              }
            },
            {
              "metric": "Дял повторни клиенти",
              "target": ">=35%",
              "timeframe": "90_days",
              "measurement": {
                "type": "percentage",
                "unit": "%",
                "collection_method": "system_log"
              }
            },
            {
              "metric": "Публикации с доказателства",
              "target": ">=80%",
              "timeframe": "60_days",
              "measurement": {
                "type": "percentage",
                "unit": "%",
                "collection_method": "checklist"
              }
            }
          ]
        }
      }
    ]
  },
  "quality_control": {
    "anti_vagueness_rule": true,
    "measurement_rule": true,
    "diversity_rule": true,
    "ethical_constraints": {
      "no_diagnosis": true,
      "no_blame_language": true,
      "safety_override": "GDPR; минимизация на данни; без събиране на чувствителни ученически данни; професионален тон; прозрачност при измерванията."
    }
  }
}